POITIERS
samuel
Professeur vérifié
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Note du professeur
45€/h
Informations
au domicile de l'élèveau domicile du profpar webcamTags
math médecinesoutien scolairephysiquepassChimiephysique - chimieLAScours particulierssecondepremièreVoir + de tags
Langues
Je suis apte à donner des cours dans les langues suivantes :
français
Tarifs
samuel propose des cours à : 45€/h Les heures de cours sont réglées directement au professeur, après paiement unique (de mise en relation avec le professeur) de 10 Ze Coin.Profil
professeur agrégé propose coaching d'excellence
Disciplines et public visés :
collège, lycée, medecine, CPGE
Ma méthodologie :
Dans un premier temps, lors du premier rendez-vous, j'essaye de comprendre les objectifs de l’élèves, ainsi que les difficultés et les blocages, qui peuvent avoir plusieurs causes :
- manque de confiance en soi
- manque d'organisation
- manque de méthodologie
- manque de motivation
...Etc.
Je propose ensuite un accompagnement individualisé adapté :
- coaching et soutien, aide à la confiance en soi
- métacognition, autoévaluation
- suivi de la progression avec objectif
- prise de recul sur le cours, appréhender les exercices
- remise à niveau pour consolider les bases
- enseignement de la méthodologie et rigueur pour optimiser le temps de travail
- travail au plus près des exigences des concours ou examens.
Par ailleurs je suis passionné de science, et j'essaye de transmettre le gout de la curiosité, du raisonnement scientifique et de la rigueur aux élèves.
- manque de confiance en soi
- manque d'organisation
- manque de méthodologie
- manque de motivation
...Etc.
Je propose ensuite un accompagnement individualisé adapté :
- coaching et soutien, aide à la confiance en soi
- métacognition, autoévaluation
- suivi de la progression avec objectif
- prise de recul sur le cours, appréhender les exercices
- remise à niveau pour consolider les bases
- enseignement de la méthodologie et rigueur pour optimiser le temps de travail
- travail au plus près des exigences des concours ou examens.
Par ailleurs je suis passionné de science, et j'essaye de transmettre le gout de la curiosité, du raisonnement scientifique et de la rigueur aux élèves.
Ma distinction :
Ancien élève en difficulté scolaire, j'ai redoublé ma cinquième. J'ai traversé une énorme crise de confiance J'étais dans les derniers de la classe en première technologique. J’ai même failli sortir du système scolaire. Je n’y croyais plus. Un soir dans le bus, je parlais à une amie, je m'inquiétais du contrôle du lendemain. Elle m'a dit "je l'ai travaillé, je trouve ça assez facile". Je suis rentré chez moi, j'ai travaillé en me disant "c'est facile je suis capable d'y arriver" une sorte de déclic...
Une bonne note est tombée. J’ai a nouveau repris le travail. Je me suis révélé, je suis passé des derniers de la classe à tête de classe, en l'espace de quelques mois. La motivation suit, l’envie de progresser. Je suis resté en tête de classe, jusqu'au master d'astrophysique, et l'agrégation.
Je souhaite accompagné les élevés dans l'excellence, mais aussi face au décrochage scolaire, que j'ai moi même vécu.
Avec de l'accompagnement, de la confiance en soi, de la méthodologie, de l’organisation, on peut progresser et réussir. Outre les équations et autres principes physiques, c’est surtout cela que je souhaite transmettre aux élèves : se mettre dans une bonne dynamique, avoir le gout du travail, le gout des bonnes notes, la motivation de faire mieux, la confiance en soi, la persévérance, la patience.
Une bonne note est tombée. J’ai a nouveau repris le travail. Je me suis révélé, je suis passé des derniers de la classe à tête de classe, en l'espace de quelques mois. La motivation suit, l’envie de progresser. Je suis resté en tête de classe, jusqu'au master d'astrophysique, et l'agrégation.
Je souhaite accompagné les élevés dans l'excellence, mais aussi face au décrochage scolaire, que j'ai moi même vécu.
Avec de l'accompagnement, de la confiance en soi, de la méthodologie, de l’organisation, on peut progresser et réussir. Outre les équations et autres principes physiques, c’est surtout cela que je souhaite transmettre aux élèves : se mettre dans une bonne dynamique, avoir le gout du travail, le gout des bonnes notes, la motivation de faire mieux, la confiance en soi, la persévérance, la patience.
Ma formation :
J'ai un master d'astrophysique, je suis titulaire de l'agrégation
Je possède également un diplôme de technicien en mesure physique.
Je possède également un diplôme de technicien en mesure physique.
Mon expérience :
j’enseigne en école d’ingénieur, au conservatoire national d’art et métier.
J'ai enseignant en collège et lycée
J'ai enseigné 5 an en prépa privée au concours kiné
Depuis plus de 15 ans, je coach des élèves du secondaire et du supérieur pour le lycée (BAC) ainsi que pour les concours d'excellence : PACES, Médecine, CPGE...Etc. Je souhaite transmettre de ce que j'ai appris du point de vue académique, mais aussi et surtout redonner confiance aux élèves et leur faire profiter de mon expérience personnelle : que ce soit face à l’échec scolaire, ou face au défi des concours d’excellences.
J'ai enseignant en collège et lycée
J'ai enseigné 5 an en prépa privée au concours kiné
Depuis plus de 15 ans, je coach des élèves du secondaire et du supérieur pour le lycée (BAC) ainsi que pour les concours d'excellence : PACES, Médecine, CPGE...Etc. Je souhaite transmettre de ce que j'ai appris du point de vue académique, mais aussi et surtout redonner confiance aux élèves et leur faire profiter de mon expérience personnelle : que ce soit face à l’échec scolaire, ou face au défi des concours d’excellences.
Mes motivations :
Je souhaite transmettre mon gout pour les sciences, la rigueur la persévérance et le raisonnement scientifique.
Je souhaite que mon expérience réussie face a l'échec scolaire et face a un concours d'excellence soit mise a profit pour les élèves.
Je souhaite que mon expérience réussie face a l'échec scolaire et face a un concours d'excellence soit mise a profit pour les élèves.
Si je devais me décrire en un seul mot, je choisirais :
Atypique
Emploi du temps type du professeur
Fuseau horaire : UTC+1 (Paris)
lun | mar | mer | jeu | ven | sam | dim | |
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8h | |||||||
10h | |||||||
12h | |||||||
14h | |||||||
16h | |||||||
18h | |||||||
20h |
Les cases en bleu correspondent aux créneaux de disponibilités indiquées par le professeur.
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