0
Note du professeur
30€/h
Informations
au domicile de l'élèvepar webcamTags
préparation concoursphysiqueChimieSciences de l'ingénieurGrand Oralpréparation bac scientifiqueLangues
Je suis apte à donner des cours dans les langues suivantes :
français
Tarifs
Patrick propose des cours à : 30€/h Les heures de cours sont réglées directement au professeur, après paiement unique (de mise en relation avec le professeur) de 10 Ze Coin.
Profil
Bonjour ! Diplômé ENS Paris-Saclay x Sorbonne peut vous accompagner pour la préparation du bac ou d'un concours. 100+ h d'expérience pédagogique (niveau lycée jusqu'en postbac)
Disciplines et public visés :
Physique-Chimie niveau lycée ou postbac
Ma méthodologie :
Ma méthode est simple : j'enseigne comme j'ai aimé être accompagné durant ma propre formation.
C'est à dire autant que possible avec des mots simples, des images et des exemples du quotidien.
Personne n'a envie de subir un cours particulier "magistral", moi non plus !
L'échange et l'accompagnement étape par étape est clé dans ma démarche d'apprentissage.
On apprend toutes et tous par la pratique.
Comme pour le sport ou la musique, écouter parler ou regarder ne suffit pas pour apprendre : j'attache une importance particulière aux méthodes clés, aux exercices d'entrainement et aux liens externes avec d'autres thématiques envisageables pour bien ancrer l'apprentissage.
Cela permet aussi de se tester, consolider ou reprendre des notions si besoin !
Pendant les cours, je vais au-delà des aspects purement scientifiques, j’aborde des sujets tels que la méthodologie, les techniques de révision, l'importance d'un travail régulier, etc.
C'est essentiel pour moi que vous puissiez être en capacité de mettre en place des outils utiles rapidement y compris en dehors des séances d'accompagnement pédagogique.
Nous pourrons établir ensemble des objectifs concrets (pouvant viser à la consolidation des acquis ou à l'approfondissement), en valorisant chaque succès tout au long de l'accompagnement pour ne pas brûler les étapes et assurer une progression solide et durable.
C'est à dire autant que possible avec des mots simples, des images et des exemples du quotidien.
Personne n'a envie de subir un cours particulier "magistral", moi non plus !
L'échange et l'accompagnement étape par étape est clé dans ma démarche d'apprentissage.
On apprend toutes et tous par la pratique.
Comme pour le sport ou la musique, écouter parler ou regarder ne suffit pas pour apprendre : j'attache une importance particulière aux méthodes clés, aux exercices d'entrainement et aux liens externes avec d'autres thématiques envisageables pour bien ancrer l'apprentissage.
Cela permet aussi de se tester, consolider ou reprendre des notions si besoin !
Pendant les cours, je vais au-delà des aspects purement scientifiques, j’aborde des sujets tels que la méthodologie, les techniques de révision, l'importance d'un travail régulier, etc.
C'est essentiel pour moi que vous puissiez être en capacité de mettre en place des outils utiles rapidement y compris en dehors des séances d'accompagnement pédagogique.
Nous pourrons établir ensemble des objectifs concrets (pouvant viser à la consolidation des acquis ou à l'approfondissement), en valorisant chaque succès tout au long de l'accompagnement pour ne pas brûler les étapes et assurer une progression solide et durable.
Ma distinction :
Donner des cours et un accompagnement pédagogique est mon métier.
Depuis début 2025, j'ai décidé de me spécialiser dans l'enseignement après une formation initiale pour l'enseignement supérieur et la recherche en mécanique et robotique.
Pour les cours à distance, pour une meilleure interactivité j'utilise un logiciel de prise de notes interatif avec une tablette graphique ce qui me permet également de garantir un suivi pédagogique de qualité.
Depuis début 2025, j'ai décidé de me spécialiser dans l'enseignement après une formation initiale pour l'enseignement supérieur et la recherche en mécanique et robotique.
Pour les cours à distance, pour une meilleure interactivité j'utilise un logiciel de prise de notes interatif avec une tablette graphique ce qui me permet également de garantir un suivi pédagogique de qualité.
Ma formation :
2014-2016 :
Années lycée, j'ai obtenu mon bac mention bien avec 18 en mathématiques et en physique.
2016-2018 :
Classes Préparatoires aux Grandes Ecoles lycée Vauvenargues (Aix-en-Provence) PTSI puis classe étoilée PT*
2018-2023 :
Ecole Normale Supérieure Paris-Saclay (anciennement ENS Cachan) - Master 2 Formation à l'enseignement supérieur en Mécanique
Sorbonne Université - Master 2 Automatique et Robotique
2023-2024 :
Stage de fin d'études en robotique marine puis projet de recherche + missions d'enseignement à l'ENSTA Bretagne (école d'ingénieur, Brest)
Années lycée, j'ai obtenu mon bac mention bien avec 18 en mathématiques et en physique.
2016-2018 :
Classes Préparatoires aux Grandes Ecoles lycée Vauvenargues (Aix-en-Provence) PTSI puis classe étoilée PT*
2018-2023 :
Ecole Normale Supérieure Paris-Saclay (anciennement ENS Cachan) - Master 2 Formation à l'enseignement supérieur en Mécanique
Sorbonne Université - Master 2 Automatique et Robotique
2023-2024 :
Stage de fin d'études en robotique marine puis projet de recherche + missions d'enseignement à l'ENSTA Bretagne (école d'ingénieur, Brest)
Mon expérience :
Mon expérience de 50+ heures de cours au sein d'une école d'ingénieur (1ère et 2e année) en parallèle de mon projet de recherche initial m'a convaincu de me consacrer pleinement à l'enseignement.
Depuis début 2025, j'ai accompagné une dizaine de profils par 50+ heures de cours particuliers sur Brest dont quelques un.e.s pour la préparation à des examens (bac, concours d'écoles d'ingénieurs postbac).
Depuis début 2025, j'ai accompagné une dizaine de profils par 50+ heures de cours particuliers sur Brest dont quelques un.e.s pour la préparation à des examens (bac, concours d'écoles d'ingénieurs postbac).
Mes motivations :
Je prends cela comme une véritable mission de vous préparer au mieux comme j'ai eu la chance d'être préparé de mon coté par le passé.
Mon objectif quelque soit son niveau de départ est de faire éveiller ou agrandir votre propre curiosité.
Je considère d'ailleurs que c'est l'une de mes plus grandes qualités en tant qu'enseignant : cela permet d'augmenter la motivation à long terme et d'approfondir par soi-même plus facilement.
Mon objectif quelque soit son niveau de départ est de faire éveiller ou agrandir votre propre curiosité.
Je considère d'ailleurs que c'est l'une de mes plus grandes qualités en tant qu'enseignant : cela permet d'augmenter la motivation à long terme et d'approfondir par soi-même plus facilement.
Si je devais me décrire en un seul mot, je choisirais :
A l'écoute
Emploi du temps type du professeur
Fuseau horaire : UTC+1 (Paris)
lun | mar | mer | jeu | ven | sam | dim | |
---|---|---|---|---|---|---|---|
8h | |||||||
10h | |||||||
12h | |||||||
14h | |||||||
16h | |||||||
18h | |||||||
20h |
Les cases en bleu correspondent aux créneaux de disponibilités indiquées par le professeur.
Commentaires
Ce professeur n'a reçu aucun commentaire pour l'instant.