Sciences pharmacologiques, chimiques, biochimique ainsi que sciences de la communication orales : aux élèves et étudiants du collège au supérieur.

En amont j'aime recevoir le support pédagogique sur lequel l'étudiant à l'habitude travailler. J'aime également recevoir des informations concernant sa méthodologie habituelle de travail.
Par la suite, je préparerai le cours en fonction, en m'adaptant à l'étudiant.
Enfin, mes cours sont au format d'une heure (plus si besoin), où nous aborderons le cours mais aussi la façon de l'apprendre.
Pour finir, je donne à la fin des prestations une fiche de route qui servira de repère à l'étudiant afin qu'il puisse s'améliorer en autonomie par la suite.

Je suis étudiant en pharmacie dans une filière doctorante. J'ai donc du réussir un concours sélectionnant 2500 étudiants, presque 4000 en 2 ans de concours.
Par la suite, et en plus de mes cours, je me suis passionné pour la pédagogie : j'ai donc eu la chance d'être tuteur en plus d'enseigner bénévolement à mes mais certaines notions ou certains cours.

De plus, je travaille depuis mes 18 ans dans diverses services de santé, ce qui m'a permis d'adopter une vraie méthodologie et un mindset adéquat.

Enfin, j'ai à coeur d'enseigner la communication. En effet, depuis jeune, j'ai toujours eu des facilités à faire passer des messages. Depuis, je travaille chaque jour cette capacité personnellement en m'instruisant de mon côté, dans le but de m'améliorer dans cette pratique.

Baccalauréat SSVT mention bien.
PACES passée en 2 ans option pharmacie.
3° année de pharmacie actuellement.

Tuteur Première année (PACES) et années supérieures.
Enseignant première année (PACES/PASS).

Transmettre son savoir est une notion absolument importante à mes yeux.
Pour moi enseigner est bivalent :
On reçoit de l'étudiant à qui on enseigne, on fortifie ses connaissances,
On transmet ses connaissances à un autre, qui fera surement de même avec d'autres personnes directement ou indirectement.

Passionné