Tous niveaux jusqu'à la License pour l'Histoire et les sciences sociales
Jusqu'au Lycée pour l'anglais et le français

Mes cours auront deux partie. La première, plus magistrale mais qui tout de même sollicitera une certaine. La deuxième partie, adaptable selon les besoins et objectifs, sera un peu plus libre. Il s'agira par exemple, et selon la matière enseignée, d'étudier des documents, de mises en situation, de conversations ou bref exposés; tout cela dans un esprit d'application directe des connaissances et de fixation de la mémoire sur des objets et exemples précis.
Il s'agit d'une sorte de condensé des cours que j'ai pu recevoir à l'université. En France, nous avions très souvent un cours et ensuite un travail sur document, ce qui n'était pas toujours la bonne solution pour 4 heures passées dans la même salle. Cela dit, sur un cours d'une ou deux heures cela peut aller, à condition d'y ajouter un enjeu (application directe des savoirs, débat, questions de méthodologie, vision globale...).

Ayant connu à travers mes études deux différentes cultures d'enseignement, j'aime concevoir mes cours en utilisant les deux approches (françaises et anglo-saxonne (suédoise en l'occurrence)).

Un bilan en début et fin de cours sera fait pour remettre enjeu les directions prises et les ajuster. En résumé, les cours seront à la fois dirigistes et adaptables; il s'agira donc de définir au mieux ce qui devra être enseigné et pratiqué.

Bac L
Master Recherches et études sociologiques
Master Histoire et civilisation modernes et contemporaines

J'ai surtout donné des cours de manière officieuse et ce depuis quelques années et pendant mes années de fac afin d'augmenter un peu mes revenus.

J'ai décidé récemment de donner des cours à plein temps.

Je constate de plus en plus et même à travers des situations qui ne sont pas dans le cadre d'un cours que j'aime apprendre aux autres et transmettre quelque chose.

Cette dernière idée est en effet de plus en plus importante pour moi, et de la même façon, je me sens de plus en plus à l'aise avec l'enseignement.

Adaptabilité